L’INJS est un établissement public d’enseignement supérieur à statut particulier dont la mission est de contribuer à doter le Cameroun d’un capital humain susceptible de booster son développement. Il est dans ce sens chargé des missions d’enseignement supérieur professionnel, de formation technique spécialisée, de formation continue et de recherche appliquée en matière de jeunesse, d’animation, d’
éducation civique, des loisirs, des sports et d’éducation physique. En complément des axes susmentionnés, et en conformité avec ses missions de service à la société et d’appui au développement, l’INJS offre diverses prestations connexes répondant aux besoins actuels des populations : sans prétention à l’exhaustivité l’on peut citer le développement de l’esprit associatif, la promotion de la santé par le sport, les loisirs sains et éducatifs pour les jeunes pendant les vacances. L’Opération INJS-SPORTS-LOISIRS-VACANCES est donc un centre aéré dédié aux activités socioéducatives et sportives qui s’inscrit dans la perspective de cette dernière demande. La vingt-sixième édition de l’Opération s’inscrit sous le double signe du respect des mesures de lutte contre la COVID-19 encore prégnante et dans le sens de la contribution aux efforts gouvernementaux de réarmement moral de la jeunesse. C’est donc logiquement que les innovations ci-après s’imposent :
- la projection calendaire des activités : contrairement aux éditions précédentes, les activités s’étalent de 10 heures à 16 heures, avec des horaires spécifiques pour les ateliers. Il y est aussi question de permettre aux adhérents qui le souhaitent de trouver le temps et le loisir de prendre part à plusieurs ateliers.
- le nombre d’ateliers : le choix des ateliers s’est fait selon la constance demande des adhérents. C’est ainsi que l’on a seize (16) ateliers sportifs et six (06) ateliers socio-culturels qui seront animés par des experts recrutés au sein du corps professoral de l’Institution, assistés des étudiants optionnaires des différentes disciplines, qui serviront de moniteurs.
- un cadre de partage entre les jeunes et des modèles sociétaux baptisé Icônes et partages, qui permettra aux adhérents de vivre in situ, des moments de partage civique et éducatifs avec des icônes. ELEMENTS D’INFORMATION A INSERER SUR FACEBOOK
L’INJS est un établissement public d’enseignement supérieur à statut particulier dont la mission est de contribuer à doter le Cameroun d’un capital humain susceptible de booster son développement. The National Institute of Youth and Sports (NIYS), is a public institution of higher education with special status whose mission is to contribute to provide Cameroon with human capital likely to boost its development. In this sense, it is responsible for missions of higher professional education, specialized technical training, continuing education and applied research in the area of youth activities, civic education, leisure, sports and physical education. In addition to the aforementioned areas, and in accordance with its missions’ statement of the society and support for development, the NIYS offers various related services meeting the current needs of populations: without claiming to be exhaustive, we can mention the development of the associative spirit, the promotion of health through sport, healthy and educational leisure activities for young people during the holidays. Operation “INJS-SPORTS-LOISIRS-VACANCES” it’s therefore an outdoor center dedicated to socio-educational and sporting activities which falls within the perspective of this last request. The twenty-sixth edition of the Operation is part of the double sign of respect for measures to fight against the still significant COVID-19, and in the sense of contributing to government efforts to morally re-armed young people. It is therefore logical that the following innovations are necessary:
- The calendar projection of the activities: unlike previous editions, the activities are spread out from 10 a.m. to 4 p.m., with specific times for the workshops. The idea here is to avoid crowds and respect social distancing. It is also a question of allowing members who so wishes to find the time to take part in several workshops.
- The number of workshops: the choice of workshops was made according to the constant demand of the members. Thus, we have sixteen (16) sports workshops and six (06) socio-cultural workshops which will be led by experts from amongst the lecturers of the Institution, assisted by optional students from the various disciplines, who will serve as monitors.
- A framework for sharing between young people and societal models called “Icons and sharing”, which will allow members to live a moment of civic and educational sharing with icons.
