23/09/2026
𝐆𝐑𝐀𝐍𝐃𝐒 𝐏𝐑𝐎𝐉𝐄𝐓𝐒 𝐈𝐍𝐃𝐔𝐒𝐓𝐑𝐈𝐄𝐋𝐒 𝐄𝐍 𝐀𝐅𝐑𝐈𝐐𝐔𝐄 𝐃𝐄 𝐋’𝐎𝐔𝐄𝐒𝐓 : 𝐋𝐀 𝐂𝐎𝐌𝐏𝐄́𝐓𝐄𝐍𝐂𝐄 𝐋𝐎𝐂𝐀𝐋𝐄 𝐄𝐒𝐓 𝐀𝐔𝐒𝐒𝐈 𝐔𝐍𝐄 𝐈𝐍𝐅𝐑𝐀𝐒𝐓𝐑𝐔𝐂𝐓𝐔𝐑𝐄
Par Dr Joseph BAKIMA
Consultant Senior AMO – Expert Haute Tension HTB/HTA
En Guinée, en Côte d’Ivoire et d’autres pays de la sous-région, l’industrialisation accroît les besoins en centrales, postes HTB, interconnexions, BESS et réseaux industriels. Mais construire ne suffit pas.
Une infrastructure peut être parfaitement conçue ; si son exploitation, sa maintenance et son évolution dépendent durablement d’expertises extérieures, une dépendance technique subsiste.
⚡ 𝐋𝐄 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐒𝐅𝐄𝐑𝐓 𝐃𝐄 𝐂𝐎𝐌𝐏𝐄́𝐓𝐄𝐍𝐂𝐄𝐒 𝐂𝐎𝐌𝐌𝐄𝐍𝐂𝐄 𝐀𝐕𝐀𝐍𝐓 𝐋𝐀 𝐌𝐈𝐒𝐄 𝐄𝐍 𝐒𝐄𝐑𝐕𝐈𝐂𝐄
Les futurs exploitants ne devraient pas découvrir l’installation à la réception. Leur montée en compétence doit accompagner :
𝐄𝐓𝐔𝐃𝐄𝐒 → 𝐅𝐀𝐓 → 𝐌𝐎𝐍𝐓𝐀𝐆𝐄 → 𝐒𝐀𝐓 → 𝐂𝐎𝐌𝐌𝐈𝐒𝐒𝐈𝐎𝐍𝐈𝐍𝐆 → 𝐏𝐑𝐄𝐌𝐈𝐄̀𝐑𝐄 𝐌𝐈𝐒𝐄 𝐒𝐎𝐔𝐒 𝐓𝐄𝐍𝐒𝐈𝐎𝐍 → 𝐄𝐗𝐏𝐋𝐎𝐈𝐓𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍.
Les FAT permettent de comprendre architectures, protections et logiques de contrôle. Le commissioning révèle les interfaces : protection ↔ disjoncteur, SCADA ↔ automate, poste ↔ dispatching, BESS ↔ réseau.
L’objectif : savoir exploiter, mais aussi comprendre pourquoi le système a été conçu ainsi.
🔹 𝐓𝐑𝐎𝐈𝐒 𝐍𝐈𝐕𝐄𝐀𝐔𝐗 𝐀̀ 𝐎𝐑𝐆𝐀𝐍𝐈𝐒𝐄𝐑
1. Exploiter : conduire l’installation.
2. Diagnostiquer et maintenir : analyser les défauts et assurer la maintenance.
3. Maîtriser et faire évoluer : auditer, spécifier, modifier, challenger un fournisseur et préparer une extension.
Une organisation robuste doit disposer d’un noyau local de niveau 3 et éviter le « SPOF humain » : une fonction critique dépendant d’une seule personne.
🔹 𝐂𝐎𝐍𝐓𝐑𝐀𝐂𝐓𝐔𝐀𝐋𝐈𝐒𝐄𝐑 𝐋𝐀 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐒𝐌𝐈𝐒𝐒𝐈𝐎𝐍
La formation ne devrait pas se résumer à « 5 jours avant réception ». Les contrats peuvent prévoir FAT/SAT, compagnonnage en mise en service, simulateurs, formation de formateurs et évaluation des acquis.
Le TQC dit ce qui a été construit. Je recommande un 𝐃𝐨𝐬𝐬𝐢𝐞𝐫 𝐝𝐞𝐬 𝐃𝐞́𝐜𝐢𝐬𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐓𝐞𝐜𝐡𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 (DDT) expliquant pourquoi : hypothèses, alternatives, protections, réserves d’extension et évolutivité.
🌍 𝐆𝐔𝐈𝐍𝐄́𝐄 𝐄𝐓 𝐂𝐎̂𝐓𝐄 𝐃’𝐈𝐕𝐎𝐈𝐑𝐄 : 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐒𝐅𝐎𝐑𝐌𝐄𝐑 𝐋𝐄𝐒 𝐏𝐑𝐎𝐉𝐄𝐓𝐒 𝐄𝐍 𝐄́𝐂𝐎𝐋𝐄𝐒 𝐈𝐍𝐃𝐔𝐒𝐓𝐑𝐈𝐄𝐋𝐋𝐄𝐒
En Guinée, les grands projets miniers, ferroviaires, portuaires et électriques constituent une occasion de former une génération d’ingénieurs et techniciens pendant que les infrastructures se construisent.
En Côte d’Ivoire, centrales, BESS, réseau HTB et interconnexions peuvent renforcer les compétences en exploitation, dispatching, protections, Asset Management et systèmes numériques.
Le plan industriel doit être synchronisé avec le plan électrique ; le plan électrique doit l’être avec un plan de compétences.
🎯 𝐏𝐑𝐈𝐍𝐂𝐈𝐏𝐄 𝐉𝐁𝐀𝐊
Les compétences humaines sont l’infrastructure invisible qui permet aux infrastructures physiques de fonctionner pendant des décennies.
L’expertise internationale reste indispensable sur les grands projets. Sa réussite se mesure aussi à la compétence locale qu’elle laisse après son départ.