Los Ríos Lee

Los Ríos Lee Los Ríos Lee - Mesa Regiónal de Los Ríos del Plan Nacional de Lectura

Los Ríos Lee - Mesa Regional del Libro y la Lectura
Región de Los Ríos, lugar de encuentro para distintos actores de comunidad creativa relacionados con la literatura y el fomento lector.

📢 ¡Ya está disponible la nueva edición de la revista Red Aliwen! 🌿  .aliwen  La revista digital Red Aliwen es un medio d...
22/04/2026

📢 ¡Ya está disponible la nueva edición de la revista Red Aliwen! 🌿 .aliwen

La revista digital Red Aliwen es un medio de difusión que surge a instancias de la Unidad de Ciudadanía Cultural de la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de la Región de Los Ríos, con el objetivo de servir como espacio de expresión de quienes habitan los territorios de Los Ríos y de quienes desde la creación y la gestión cultural aportan a su desarrollo.

De periodicidad mensual, en sus páginas aborda contenidos locales que dan cuenta de la diversidad territorial, memorias, historias, sueños y desafíos, a través de las voces de sus protagonistas.

En marzo llegamos a nuestra edición N°10, la que hemos dedicado a las iniciativas que caracterizaron el último trimestre del año 2025 y algunos hitos de la temporada estival.

En estas páginas abordamos la Red Ríos Culturales como ejemplo de articulación de la institucionalidad cultural con el mundo municipal; también el camino del colectivo de mujeres y disidencias Club de Estampa, punto de cultura comunitaria, que desde los oficios y las artes impulsa el arraigo territorial. También conocemos iniciativas que surgen desde las comunidades en Isla Huapi, Maihue, Niebla, Forrahue, Máfil y La Unión.

👉 Te invitamos a revisarla aquí https://www.cultura.gob.cl/publicaciones/revista-red-aliwen-marzo-2026/

📌 Compartimos publicación "Memorias: 10 años de bibliotecas en recintos penitenciarios"  Sistema Nacional de Bibliotecas...
12/04/2026

📌 Compartimos publicación "Memorias: 10 años de bibliotecas en recintos penitenciarios" Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas

Presentamos el documento Memorias: 10 años de bibliotecas en recintos penitenciarios, que recorre el camino desde la gestación del proyecto en 2014 hasta la consolidación de una red con 80 bibliotecas implementadas en cárceles de todo el país.

A través de cifras, hitos y experiencias, el documento muestra el rol que han adquirido las bibliotecas como espacios de acceso a la lectura y encuentro en contextos de encierro.

Le invitamos a descargar y explorar este documento, que no solo es un registro institucional, sino un testimonio del poder transformador de los libros en los contextos más desafiantes.

👉 Accede a la memoria aquí: https://www.bibliotecaspublicas.gob.cl/bibliotecas-en-recintos-penitenciarios/publicaciones

Si trabajas en el sector cultural, artístico o patrimonial, puedes ser parte del Registro de Agentes Culturales, Artísti...
26/03/2026

Si trabajas en el sector cultural, artístico o patrimonial, puedes ser parte del Registro de Agentes Culturales, Artísticos y Patrimoniales (RAC).

Este sistema permite identificar y caracterizar a quienes desarrollan actividades en el ecosistema cultural del país, contribuyendo al diseño de políticas públicas y a la focalización de programas y beneficios.

Pueden registrarse personas naturales mayores de 15 años, organizaciones con personalidad jurídica y agrupaciones sin personalidad jurídica que realicen actividades culturales.

Tu trabajo es parte de la cultura de Chile.
Infórmate y regístrate.

🔗 Infórmate y regístrate en registro.cultura.gob.cl

📌 Publicación CERLAC "La no ficción para niños: cartografía de un género en expansión - Cartografiás de un género en exp...
23/03/2026

📌 Publicación CERLAC "La no ficción para niños: cartografía de un género en expansión - Cartografiás de un género en expansión" (2025)

Esta obra, ofrece un análisis exhaustivo del género de la no ficción infantil en Iberoamérica. El autor explora la evolución histórica del género, destacando su crecimiento y consolidación en la literatura infantil. Además, se profundiza en las características que definen a estos libros, tales como su enfoque en contenidos verídicos y actualizados, la colaboración con especialistas en diversas áreas del conocimiento, y la integración de elementos estéticos y narrativos que enriquecen la experiencia de lectura. La publicación también aborda los desafíos y oportunidades que enfrenta este género en el contexto actual, incluyendo su relación con las nuevas tecnologías y el acceso digital a la información.

👉 Descargar publicación en https://cerlalc.org/publicaciones/la-no-ficcion-para-ninos-cartografia-de-un-genero-en-expansion/

📌 Publicación: ¿Cómo promover ideas sobre la escritura y la lectura que potencien aprendizajes?  -  Recomendaciones para...
21/03/2026

📌 Publicación: ¿Cómo promover ideas sobre la escritura y la lectura que potencien aprendizajes? - Recomendaciones para docentes (2025)

Las personas tienen diferentes creencias, o concepciones, sobre lo que significa leer y escribir, algunas de las cuales pueden limitar la capacidad de leer críticamente o de escribir para transformar lo que saben. Por eso es fundamental fomentar concepciones que favorezcan tanto las habilidades de lectura y escritura como el aprendizaje a través de ellas. Este recurso analiza la importancia de potenciar concepciones sobre la lectura y la escritura que favorezcan el aprendizaje a lo largo del currículum.

👉 Descargar publicación en https://ciae.uchile.cl/biblioteca/documentos/como-promover-ideas-sobre-la-escritura-y-la-lectura-que-potencien-aprendizajes

📌  Publicación:  Memorias de fomento lector:  Actividades y prácticas para desarrollar el gusto por la lectura - Margari...
16/03/2026

📌 Publicación: Memorias de fomento lector: Actividades y prácticas para desarrollar el gusto por la lectura - Margarita Calderón López (2025)

El libro presenta tres capítulos de reflexión con un enfoque práctico, así como las actividades pedagógicas que surgen del trabajo colectivo desarrollado en espacios de formación inicial docente, en particular en el curso de Literatura Infantil y Juvenil, impartido en la mención de Lenguaje de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Chile. Esta asignatura se orienta a un abordaje plural de los textos literarios, considerando enfoques centrados en el autor, el texto, el receptor y los contextos de producción y recepción. Asimismo, busca mostrar diversas estrategias de enseñanza y aprendizaje enfocadas en el fomento lector mediante la mediación literaria, entendida como una práctica pedagógica, cultural y política.

En este contexto, las experiencias que aquí se recogen no responden a modelos cerrados ni a recetas transferibles de manera mecánica, sino que dan cuenta de procesos reflexivos, ensayos pedagógicos y decisiones didácticas que dialogan con contextos reales, con estudiantes concretos y con comunidades educativas diversas. Estas memorias buscan visibilizar el saber pedagógico que se construye en la práctica, a menudo invisibilizado en los discursos académicos tradicionales.

Las propuestas, actividades y reflexiones aquí reunidas comparten una convicción: no existen lectores “naturales” ni “no lectores” en abstracto, sino sujetos con trayectorias lectoras diversas, atravesadas por sus historias, intereses, lenguajes y experiencias culturales. Desde esta perspectiva, el fomento lector se concibe como una tarea ética y política que implica reconocer dichas trayectorias, ampliar el canon escolar, diversificar las formas de acceso a la literatura y generar mediaciones significativas que inviten al encuentro con los textos.

Margarita Calderón López

👉 Descargar publicación: https://filosofia.uchile.cl/publicaciones/236879/memorias-de-fomento-lector

📌 Cartilla de Mediación/Libro de actividades “Tu entorno, tu inspiración”El Plan Nacional de la Lectura, Escritura y Ora...
14/03/2026

📌 Cartilla de Mediación/Libro de actividades “Tu entorno, tu inspiración”

El Plan Nacional de la Lectura, Escritura y Oralidad, del Ministerio de la Cultura, las Artes y el Patrimonio, presenta el libro de actividades “Tu entorno, tu inspiración”, creado por las artistas Catalina Bu y Marcela Parra.

Este libro tiene como propósito ofrecer un espacio para que niñas y niños reconozcan en su cotidiano una valiosa fuente de experiencias que son materia prima de la creación. En sus distintas actividades confluyen trayectorias vitales, espacios comunes, imaginarios personales, memorias, saberes y afectos, en un constante diálogo que vincula lo individual y lo colectivo. Aspiramos a que este material sea una oportunidad para identificar y nombrar aquello que nos conforma y moviliza. También para impulsarnos a salir de las rutinas de pensamiento y encontrar saltos en nuestra percepción. Se trata de acercarnos a eso que llamamos “inspiración”, cultivándola a través de prácticas creativas continuas que nos permiten generar nuevas narrativas.

Aunque este libro está dirigido a niños y niñas, puede ser disfrutado por personas de todas edades. La flexibilidad de las actividades permite que cada quien adapte los contenidos a sus propios ritmos y habilidades, encontrando un espacio para la expresión a través de la lectoescritura y la oralidad. A su vez, las actividades propuestas invitan a reconocer el entorno cercano e incorporar desde ahí nuevos elementos expresivos que enriquezcan nuestras ideas.

👉 Libro de actividades: https://plandelectura.cultura.gob.cl/recursos/libro-de-actividades-tu-entorno-tu-inspiracion/
👉 Cartilla de Mediación: https://plandelectura.cultura.gob.cl/recursos/cartilla-de-mediacion/

📌 Los Premios Literarios son para tí, sí…Escribes de noche, después de trabajar o estudiar.Tienes una obra guardada hace...
07/03/2026

📌 Los Premios Literarios son para tí, sí…

Escribes de noche, después de trabajar o estudiar.
Tienes una obra guardada hace años y aún no te atreves a mostrarla.
Investigaste, ilustraste o experimentaste con nuevos formatos.
Te apasiona escribir y quieres que conozcan tu trabajo.

Entonces sí.

Los Premios Literarios están hechos para obras como la tuya🤞🏻

📍 Revisa las bases y postula en premiosliterarios.cultura.gob.cl hasta el 17 de abril

📌 Compartimos Informe "Primer Diagnóstico Comunal de Comportamiento Lector, Territorio Los Lagos"Objetivo General del Pr...
07/03/2026

📌 Compartimos Informe "Primer Diagnóstico Comunal de Comportamiento Lector, Territorio Los Lagos"

Objetivo General del Proyecto de Investigación del Fondo del Libro y la Lectura 2024: Conocer el comportamiento y hábitos lectores, a través, de la exploración de las prácticas y actitudes hacia la lectura que manifiestan los habitantes de la comuna de Los Lagos desde los 9 años en adelante (niños, jóvenes, adultos y adultos mayores), en sus diferentes contextos.

👉 Ver Informe https://comunidadcreativalosrios.cultura.gob.cl/publicaciones/primer-diagnostico-comunal-de-comportamiento-lector-territorio-los-lagos/ o en link de la Bio.

📚🌿 Los Ríos Lee — La comunidad regional del libro, las lecturas y las bibliotecas se mantiene activa.✨️ Este miércoles 4...
06/03/2026

📚🌿 Los Ríos Lee — La comunidad regional del libro, las lecturas y las bibliotecas se mantiene activa.

✨️ Este miércoles 4 de marzo se llevó a cabo en Cecrea Valdivia la segunda reunión 2026 de la Mesa Regional del Libro, Lecturas y Bibliotecas Los Ríos.
Participaron representantes de diversas comunas como Panguipulli, Río Bueno, Futrono y Valdivia e instituciones como INDH, INJUV, JUNJI, departamentos de Cultura y bibliotecas municipales, además de establecimientos educativos y organizaciones como Claraboya Ediciones, Cuenta tu Ciencia y Fundación Arauco, junto a editores/as, escritores/as y mediadores/as de la región.

📖 🌿 Seguimos fortaleciendo la colaboración para avanzar en el ecosistema de la escritura, la lectura y la oralidad en Los Ríos.

29/01/2026

Seguimos trabajando en , iniciativa del Plan Regional de la Lectura que coordina Culturas Los Ríos y que está transformando textos de escritores y escritoras locales en audiolibros. 🎙️

En ese contexto realizamos 2 leatones en las comunas de Panguipulli y Máfil, cuyos contenidos compartiremos en los próximos días.

Por mientras les compartimos el testimonio del alcalde de Máfil, quien nos adelanta el siguiente paso: llevar estos relatos a las calles de Máfil a través de códigos QR e intervenciones urbanas. 🏙️🤳

Además, destaca algo fundamental: para fomentar la lectura, primero debemos sentirnos identificados. No es lo mismo leer una historia lejana que leer (o escuchar) sobre la historia de nuestra comuna, sus antepasados y sus propios lugares. 🌳🏘️

🔗 Escucha los primeros adelantos en www.yoteloleo.cl

☝️✨ ¡Atención Postulantes!Desde la Secretaría del Libro y la Lectura, les invitamos cordialmente a la charla informativa...
27/01/2026

☝️✨ ¡Atención Postulantes!

Desde la Secretaría del Libro y la Lectura, les invitamos cordialmente a la charla informativa en torno a la convocatoria 2026 de la Línea Fomento a la Industria - Modalidad de Circulación Nacional en ferias del libro (primer llamado). Esta capacitación está dirigida a micro-editoriales independientes, universitarias y asociaciones que deseen postular al financiamiento para asistir al menos a dos ferias en regiones distintas.

Agenda la fecha: jueves 29 de enero a las 17 hrs. Vía Teams

Se responderán consultas en el panel de preguntas y respuestas.

Encuentra el link de conexión en: https://www.fondosdecultura.cl/capacitaciones/

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