ITAEx

A história da Associação teve início em Novembro de 2012 com a organização pelo CASD – Centro Acadêmico Santos Dumont – de um fórum de discussão entre alunos e professores com o tema “Por que odiamos o ITA?”. Como não houve mudanças relevantes, alguns meses depois, em Agosto de 2013, os alunos fizeram uma greve – algo inédito na história do ITA – para chamar a atenção sobre a desmotivação reinante, o desmonte de aspectos valiosos no passado e a morosidade na modernização dos métodos e abordagens no ensino. Embora toda a comunidade de ex-alunos tenha ficado surpresa, foi a turma 1961 que tomou a iniciativa de investigar o que estava acontecendo exatamente e como poderia ajudar. Ao longo de 2014 alguns de seus membros conversaram com professores e alunos e traçaram um diagnóstico das principais causas: as amarras da burocracia presentes na administração pública não permitem a flexibilidade e agilidade para promover mudanças e melhorias, causando apatia e acomodação entre professores, e irritação e desmotivação entre os alunos. No final de 2014 membros da turma 61 decidiram ajudar financiando projetos focados na melhoria do ensino e na motivação dos alunos de graduação. Esta iniciativa foi comunicada formalmente ao ITA, e tomou corpo com a formação de um comitê de seis colegas – o Hexavirato. Operacionalizou-se a coleta de recursos entre os membros da turma, e a seleção dos projetos a financiar, junto aos professores. Nos três semestres de atuação em 2015 e 2016, a iniciativa da Turma 61 patrocinou 22 projetos, no valor total de R$ 460 mil. Mais do que isto, provaram que pode ser feito e inspiraram muitos colegas de outras turmas. Em Março de 2016 o Hexavirato lançou a idéia de expandir a iniciativa, criando a ITAEx – Ex-Alunos Apoiando o ITA – nos mesmos moldes, porém envolvendo todas as turmas formadas no ITA. Foi então formado um Conselho Diretor de 10 membros de turmas diferentes, a maioria da década de 80, inicialmente por indicações. Este Conselho Diretor, que agora foi renovado para incluir representantes da turmas mais engajadas, está trabalhando na formalização e na estruturação da iniciativa, visando à perenidade e ao impacto cada vez maior no ITA.