07/12/2025
📢 ডাবল শিফট জরুরি, কিন্তু তার চেয়েও জরুরি আমাদের সন্তানদের “বাস্তব দক্ষতা” শেখানো
কয়েক বছর আগে icddr,b–তে কাজ করার সময় একদিন একজন নতুন ইঞ্জিনিয়ার আমার কক্ষে এলেন।
মেধাবী, ভদ্র, খুবই সম্ভাবনাময় একজন তরুণ।
কিন্তু কথা বলতে গিয়ে হঠাৎ তার চোখ ভিজে উঠল।
কারণ?
তার প্রথম দায়িত্ব ছিল একটি ছোটো ইলেকট্রিক্যাল ড্রয়িং আপডেট করা,
আর সে ড্রয়িংটাই পড়তে পারছিল না।
সে বলল,
“স্যার, আমি চার বছর পড়েছি… কিন্তু কাজটা শুরুই করতে পারছি না।”
সেদিন আমি বুঝেছিলাম, সমস্যা ডিগ্রিতে নয়, সমস্যাটা দক্ষতায়।
এই গল্পটা কোনো এক ব্যক্তির নয়, এটা আমাদের পুরো শিক্ষাব্যবস্থার প্রতিচ্ছবি।
🎓 ডাবল শিফট প্রয়োজন, এটা একটি চমৎকার, সময়োপযোগী নীতি, এ নিয়ে সন্দেহ নেই। কিন্তু শিক্ষার্থীরা যদি কাজ করতে না শেখে, তাহলে সিট বাড়িয়েও লাভ নেই।
সরকারি প্রতিষ্ঠানে ডাবল শিফট চালু হলে,
· দ্বিগুণ শিক্ষার্থী সুযোগ পাবে
· মেয়েদের নিরাপত্তা বাড়বে
· যানজট কমবে
· সম্পদের দক্ষ ব্যবহার বাড়বে
কিন্তু যত বছর আমি ইন্ডাস্ট্রিতে কাজ করেছি, তত বুঝেছি, শিফট বদলালে সময় বদলায়, দক্ষতা না বদলালে ভবিষ্যৎ বদলায় না।
🔍 জাতীয় স্কিল ক্রাইসিস, যা ডাবল শিফটে সমাধান হবে না। বাংলাদেশে টেকনিক্যাল গ্র্যাজুয়েটের সংখ্যা বাড়ছে, কিন্তু শিল্প, নির্মাণ, সেফটি, আইটি, শক্তি সেক্টর, সব জায়গায় একই কথা শোনা যায়:
· “প্রার্থীদের হাতে-কলমে দক্ষতা নেই।”
· “স্ট্যান্ডার্ড বোঝে না।”
· “ড্রয়িং/ডকুমেন্টেশন দুর্বল।”
· “সাইটে গিয়ে সিদ্ধান্ত নিতে পারে না।”
এই ঘাটতির কারণে কর্মক্ষেত্রে ভুল, বিলম্ব, নিরাপত্তা ঝুঁকি, ব্যয় বৃদ্ধি, সবই বাড়ে।
এটাই বাস্তবতা।
🔬 নীতি-টেকনিক্যাল সমাধান: ডাবল শিফট + Real-Life Engineering Integration
আমার নীতি সুপারিশ খুব স্পষ্ট ও বাস্তবভিত্তিক:
1. প্রতিটি সরকারি টেকনিক্যাল/ইউনিভার্সিটি প্রতিষ্ঠানে Real-Life Engineering Skill Lab বাধ্যতামূলক, যেখানে শিক্ষার্থীরা যাতে শিক্ষার্থীরা অধ্যায় নয়, সমস্যা শিখে:
· NFPA, BNBC, ISO
· Drawing, Design, Safety
· Reporting, Field Decision
এসব হাতে-কলমে শিখবে।
2. ডিগ্রির পাশাপাশি Skills Accreditation System চালু করা যাতে শুধু সিট নয়, দক্ষতাও যাচাই হয়।
3. শিক্ষক আপস্কিলিং (Instructor Competency Upgrade). কারণ শিক্ষকই যদি আন্তর্জাতিক স্ট্যান্ডার্ড না জানেন, শিক্ষার্থীরা জানবে কীভাবে?
4. শিল্পখাত- বিশ্ববিদ্যালয় যৌথ Real-Life Training Module
🤝 আমি কী করছি, এবং কেন করছি
আমি “Facts and Tact – School of Real-Life Engineering”-এর মাধ্যমে এই স্কিল-গ্যাপ কমানোর চেষ্টা করছি।
· এখানে শিক্ষার্থীরা প্রথমবারের মতো
· ড্রয়িং হাতে নেয়
· বাস্তব সাইটের সমস্যার সমাধান করে
· স্ট্যান্ডার্ড বুঝে
· রিপোর্ট তৈরি করে
· প্রেজেন্টেশন দেয়
· আত্মবিশ্বাস ফিরে পায়
এবং কয়েক সপ্তাহের মধ্যেই তারা job-ready হয়ে ওঠে।
আমি এই পরিবর্তন চোখের সামনে দেখেছি,
এজন্যই বিশ্বাস করি, জাতীয়ভাবে এটি করলে বাংলাদেশের ভবিষ্যৎ বদলে যাবে।
বাংলাদেশ পারবে, যদি আমরা ডিগ্রি নয়, দক্ষতাকে জাতির অগ্রাধিকারে রাখি
ডাবল শিফট আমাদের আরও শিক্ষার্থী দেবে,
কিন্তু Real-Life Skills আমাদের আরও সক্ষম নাগরিক দেবে।
ডিগ্রি মানুষকে চাকরির দরজায় পৌঁছায়,
দক্ষতা সেই দরজা খুলে দেয়।
এখনই সময়, দুইটি নীতি হাতে হাত রেখে এগিয়ে নেওয়ার।
